lyu8041

Президенту уже год или больше назад было отправлено "Общероссийское обращение учителей" по поводу ЕГЭ, НСОТ и т.д. Думаете кто то среагировал. Имели они нас в виду. С экранов СМИ нас назвали "быдлом". Открыто. Кто слушает что говорит быдло. Опять так же постучим по клавишам, да и успокоимся-смиримся. Боимся мы их очень. И как бабушки на лавке, посудачили , дали прозвище и тихо ненавидим.

почему говорят что Жириновский ненормальный и т.д.? Потому что он выходит за рамки нашего устоявшегося, навязанного партией представления о власти? Да, он другой, не такой как остальные политики. Но разве вам по душе то, что говорят эти другие? Ведь большинство из нас согласны именно с Жириновским. Ну попробуйте поспорить, что он говорит не правильные вещи. Или вспомните конференцию Медведева. Он же даже не удосужился как то скрыть, завуалировать свое безразличие к стане(народу). И Жириновский ненормальный? Мне очень стыдно, но я признаюсь - я никогда не ходила на выборы. В следующем году пойду при любых условиях и буду голосовать за Жириновского. Нам это необходимо. Мы вынесли столько страданий, так неужели мы победившие Орду и Гитлера, погибнем от своей слабости, безразличия и трусости?

боюсь что образцы на стенде мне не помогут. А вот про юристов там я не знала. Спасибо.

в смысле?

Очень-очень срочно нужен юрист или адвокат, короче тот, кто владеет юриспруденцией, составить заявление правильно....а не так как я.

Подскажите, автокредит без каско и первоначального взноса чем чреват? А если еще и посоветуете где лучше брать, буду очень благодарна.

пугаете?

но замяли то решение прокурора. Значит что?

я сейчас разговаривала с педагогом, 20 лет стаж, она меня выслушала и сказала: ты систему не исправишь, она тебя сожрет. Просто пересмотри свои взгляды, не задавай вопросы, не спрашивай почему и т.д.В общем, я сломалась. Не смогла. Слишком для меня одной тяжело. И все это понимают. Все понимают. Но, система. Пусть в школах работают люди без образования, пусть наших детей калечат, пусть.....

я мешаю очень воровать деньги, система сжирает, причем не прикрыто, откровенно, беззаконно и беспредельно. Что делать, уйти и забыть как страшный сон. Пусть школа будет доходным домом. Адвокаты бояться. Откровенно. Нам , говорят, еще работать в этом районе.Я одна против системы. Россия, ...

из прокуратуры нашей уже пару раз постановление было о возбуждении, только управление .....хотело. Я в столице у юристов была, показывала все документы. Они сказали тут настолько явное дело, что и искать нечего. И еще о том человеке из прокуратуры, который выносил постановление: он вообще ничто и ни кто что ли, если на его указания все плевать хотели.

вот это фигня...я ссылки хотела с картинками, а вставила себя...вот п..... Я в шоке... и нет бы сразу посмотреть что получилось, а я только сегодня залезла....лузер....дальше истерика вот и познакомились....

Сергиево-Посадская городская прокуратура изучила локальные акты, касающиеся прав учащихся образовательных учреждений Сергиево-Посадского района – сообщили в пресс-службе Прокуратуры Московской области. Установлено, что ряд документов противоречил требованиям действующего законодательства. Так, по Правилам внутреннего распорядка для обучающихся в Государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Московский областной профессиональный колледж» продолжительность занятий по производственному обучению определялась на основании ст.ст. 43-44 Кодекса законов о труде с изменениями и дополнениями от 25 сентября 1992 года, в то время как КзоТ утратил силу 30 декабря 2001 года в связи с принятием и введением в действие нового Трудового кодекса Российской Федерации. Также согласно этим правилам одним из дисциплинарных взысканий для обучающихся было временное отстранение от занятий, а основаниями для отчисления из образовательного учреждения являлись профессиональная непригодность учащихся по болезни и приговор суда, вступивший в законную силу. Вместе с тем, Федеральный закон «Об образовании» гарантирует гражданам Российской Федерации возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Ограничения прав граждан на профессиональное образование могут быть установлены только законом. Локальный акт с аналогичными нарушениями был выявлен и в Федеральном государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Краснозаводский химико-технологический колледж». В нарушение законодательства об образовании Положение об оказании платных образовательных услуг, утверждённое директором Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Абрамцевский художественно промышленный колледж имени В.М. Васнецова», предусматривало оплату психологического и медицинского обслуживания, информационных услуг, услуг по организации досуга обучающихся, проживанию их в общежитии, обеспечению материалами и т.д. Вопреки требованиям закона Положение о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки студентов в этом образовательном учреждении давало возможность лишать учащихся стипендии за грубые нарушения дисциплины, устава, систематические нарушения внутреннего распорядка, пропуска занятий по неуважительным причинам более 8 часов. Аналогичные нарушения выявлены и в Государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Сергиево-Посадское медицинское училище». На противоречащие закону локальные акты городской прокурор принёс директорам учебных заведений протесты, которые были рассмотрены и удовлетворены. Приведённые в соответствие с действующим законодательством документы по требованию прокуратуры доведены до сведения участников образовательного процесса. Работа на данном направлении продолжается.

В ходе проведения оперативно-профилактических мероприятий «Нелегальный мигрант» 23 и 24 марта 2011 г. были выявлены нарушения в двух организациях, принадлежащих индивидуальному предпринимателю – сообщает пресс-служба УВД по Сергиево-Посадскому м.р. 48-летний житель г. Хотьково Сергиево-Посадского м.р. принял на работу двух граждан Респ. Молдовы без регистрации и разрешения на работу. По данному факту 25 марта 2011 г. возбуждено уголовное дело по признакам состава преступления, предусмотренного ст. 322.1 УК РФ – организация незаконной миграции. Также выявлено нарушение ещё на одном предприятии г. Хотьково. Управляющий предприятия организовал проживание и работу трёх граждан Узбекистана без регистрации и разрешения на работу. В отношении 43-летнего жителя г. Хотьково 28 марта возбуждено уголовное дело по аналогичной статье. скопировала на сайте информационного агенства г. Сергиев-Посад

нда....

че то как то до Вас дозвониться проблемно.

Жители Хотьково получили ответ от Правительства Московской области 22.03.2011 Автор: Александр Меньшиков Рубрика: Общество Отзывов нет » Еще в ноябре 2010 года инициативная группа жителей города Хотьково Сергиево-Посадского района Московской области написали письмо губернатору Московской области Борису Всеволодовичу Громову. Напомним, в письме жители просили губернатора разобраться с множественными проблемами города, в том числе и разобраться с ситуацией, которая произошла 26 октября 2010 года. На днях инициативная группа наконец-то дождались ответа от Правительства Московской области: Обращение инициативной группы жителей городского поселения Хотьково Сергиево-Посадского муниципального района по поручению губернатора Московской области в Правительстве Московской области рассмотрено. Уголовное дело, возбужденное по факту смерти 26 октября 2010 года гражданина Капралова от полученных в ходе драки ножевых ранений, находится на расследовании в следственном отделе по г. Сергиеву Посаду следственного управления следственного комитета при прокуратуре РФ по Московской области. Срок расследования установлен до 26 марта 2011 года. По факту организации 4 ноября 2010 года несанкционированной протестной акции перед зданием городской администрации проведена служебная проверка. Виновные должностные лица привлечены к строгой дисциплинарной ответственности. В целях стабилизации оперативной обстановки на территории города, связанной с возникшим на межнациональной почве конфликтом, проведены оперативно-профилактические операции, направленные на выявления иностранных граждан, находящихся на территории населенного пункта с нарушением миграционного законодательства. Дополнительно введены патрульные наряды патрульно-постовой и дорожно-патрульной служб, проводится мониторинг состояния оперативной обстановки. В городском поселении Хотьково функционирует спортивный комплекс «Химик» и спортивный комплекс «Олимп». Оба спортивных комплекса находятся в частной собственности и оказывают платные услуги населению. Тарифы на оказание платных услуг утверждаются собственниками данных объектов. На базе указанных спортивных комплексов, на безвозмездной основе занимаются воспитанники МОУДОД «Детско-юношеская спортивная школа «Энергия» и МОУДОД «Комплексная детско-юношеская спортивная школа «Салют». В 2009 году начато строительство универсальной спортивной площадки для занятий учащихся МОУДОД «Энергия», включающей в себя поле для мини-футбола, хоккейную коробку, малые спортивные формы. Заместитель Председателя Правительства Московской области Жидкин В.Ф. Если уж вы и копируете текст, будьте добры указать источник, и привести этот набор букв к читабельному виду.

)))нет, ничего у меня не наболело. А вот за якобы учителя.....)))))Я в общем говорила. Вы по всей видимости имеете ребенка. Приходите , вернее приезжаете с работы (предположим с Москвы). Часов эдак в 19-20. Такая бодренькая, свежая. и прям с порога: котлеты жарьтесь, суп варись, а я с ребенком за математику. Муж ложку держать умеет - сам поест. Отлично - математика. Что у нас там? Производные и дифференциалы? Легкотня. Сейчас я тебе объясню, если учитель не смог. Что там дальше? Вы во всех науках видно профи. Мне очень стыдно, поверьте, но я в математике не сильна. Жаль, конечно, но это честно. И проблемы не у меня. А на "сырье" и "материал" не надо обижаться. Я ведь о детях и своем в том числе. Разве это не так? Ребенок это сырой материал в который мы, взрослые, вкладываем умное, доброе, вечное. Это мое мнение, и я имею на него право. "понятие о семье, долге, верности и остальной чепухе" - ну простите, просто в тот момент хотела побыстрей написать и вот так сократила. У Вас все таки завышенные требования к учителям. Тут, как то, коллега проработавшая в школе учителем более 20 лет, написала мне письмо. Куча ошипок, имена с маленькой буквы и т.д. Отвечаю: ты ли это? Одни ошибки."В школе пиши без ошибок, дома это перебор"- ответ. Я уже приняла во внимание, что за прошлое мое высказывание получила выговор от Olle. Видите, стараюсь без ошибок. Или может есть? И давайте все таки спорить-дискутировать, а не ругаться. И если я буду здесь писать о наболевшем, это что то изменит? Я дискутирую, что бы услышать, может быть, другое мнение. а что бы вы не думали что я такая замороченая, посетите сайт "Завуч.ру" раздел юридическая консультация, да и другие. Я то еще оптимистка.

не цепляйтесь к словам, безусловно ответственности с родителей никто не снимает. У ребенка до 7 лет авторитет родители, с 7 до 12-13 лет учитель, а дальше по выбору. Если сумеет учитель посеять доброе-вечное своим примером, скорее всего это в будущем социально адаптированная личность. В этом возрасте редко родителя являются примером для подражания и внимания. И не надо высчитывать минуты. Математика здесь не причем. Для того,что бы ребенок раскрылся, ему необходимо чувствовать что он значим, не безразличен и в него верят. А это не 3 минуты на уроке. Это постоянно во всех отношениях. Я на уроке использую синквейн. Это опрос пройденной темы или понятия в виде японского стиха. Это в нашем то интернате для детей с тяжелым нарушением речи. Урок я начала с того, что рассказала что синквейн проводят в продвинутых московских школах. Тем самым я им даю понять, что они не изгои, они обычные дети, как многие и если я даю им такое задание, значит я верю что они справятся. Это дает им возможность поверить в собственные силы. Дальше я сказала, что у них все получиться. Я рядом, обязательно помогу. Вы не представляете как им понравилось. А по поводу родителей.....Вы можете себе позволить заниматься уроками и воспитанием после работы? Я вот не могу помочь своей дочери с уроками. Вернее не со всеми. И вникать в формулы я не могу себя заставить. Этим должны заниматься специально обученные люди. Родители могут дать понятие о семье, долге, верности и остальной чепухе. Остальное учителя

а я готова платить деньги, но хочу быть уверена, что мой ребенок получает знания и развивается. В пятницу учительница звонит и жалуется, что почти весь класс и в том числе моя дочь, отказались идти на физру. Но, простите, это мои проблемы? Выясняйте у детей почему такой знак протеста, пусть работает психолог с классом, поправляйте работу классного руководителя, разбирайтесь во взаимоотношениях учителя с детьми. Это проблема школы. Мы доверяем им своих детей, надеясь на компетентность учителей. Родителей не учат воспитывать и обучать наукам. Этому учат именно учителей. Чем учителя хорошо владеют, так это методами давления на родителей. Вы должны заниматься воспитанием. Родители могут привить общие, семейные правила, а воспитать личность может только человек сведущий в методике. Родителей этому не учат. Я не обобщаю, но в большинстве случаев это так.

вот такое и дают, что приходится к репетиторам обращаться. А про 18лет назад.......я до сих пор своих учителей боготворю. До сих пор думаю, что они безукоризнены. Я не знаю какое там положение. Школа деревенская, коллектив маленький, все местные. Я получила хорошее образование для будущего ( учитывая два высших, техническое и кучу курсов). Во всяком случае , меня не заставили ненавидеть школу и учебу. Сможет ребенок воспринимать материал сам - хорошо, не понимает- его проблемы. Он должен сам понимать, что ему необходимо образование. Примерно так мне ответила на прошлой неделе учитель, на мою просьбу объяснить ребенку ту тему которую она не поняла. Понимаете, в школе сейчас есть возможность заработать (НСОТ), и это вынуждает учителя думать не о качестве, а о количестве. Все мы люди, всем кушать хочется. На прошлой неделе я посещала урок своей коллеги. Ужас. Открытое мероприятие. Уж я не говорю о том, что она сама была не компетентна в тех вопросах, которые были в её же кроссворде. Даже элементарной дисциплины не было. Носились, кричали, стучали и т.д. А она работает и будет работать. Потому, что хорошая знакомая завуча. Дочь тоже рассказывает что происходит у них на уроках. Вот тут предыдущий пост опровергну: "Ученики довольно глупы, полностью отсутствует институт уважения к старшему (ноги на стол, у кого деньги тот и прав, директор боящийся, что мама мальчика дальний родственник Муслима Магомаева и тп)". Учащиеся это, если хотите, сырье (материал) из которого учитель должен сделать продукт хорошего качества. Это наша главная задача. Ноги на стол, неуважение и глупость - это проблемы учителя. Значит не заинтересовал, не зацепил. Даже самого бестолкового можно поймать на интерес. Если захотеть. Но это определенные усилия. А зачем прилагать усилия, если и так заплатят. Отрегулировать контроль за учителями?....не выход. Это зажмет еще больше именно тех учителей, которые работают...Мне кажется, дело в чиновничьем подходе директоров и завучей. Где то я прочитала замечательную фразу: В школе не может быть начальников - директоров. Школьный директор должен быть наставником, единомышленником...и что то ещё(не помню). Разве это так? Как бы там не было, а на ум все равно приходит образ учителя из советских фильмов. Мы, то поколение, коммунистическое, видели настоящую школу. Не зря мы до сих пор её помним. Потому, что есть что вспомнить и хочется вспоминать. Не всем , конечно )). Но, большинству.

если заметили - директору школы №19 представление об устранении, а №5 к дисциплинарной ответственности. Так слышно было, что директор 19 подруга дуд... Реформа милиции...миллионы, а может миллиарды затрат. А мы потихонечку дибилов растим. Грубо, но факт. То, что происходит в системе образования - это психологический триллер. В 2009 я, учитель, боролась за то, что бы мою дочь и ее одноклассников не унижала учитель начальной школы №1. Знаете что мне ответила администрация школы? Мы знаем, что она такая, но работать больше не кому. Да есть кому работать. Просто таких выгодно держать. Она знает, что это единственное халявное место, где она сможет работать, поэтому прогибается под, как правило, не очень умных, но хитрых и деловых, директоров или завучей. Не хочу всех под одну гребенку. Не смотря на все это безобразие, в школах есть настоящие Учителя. Они могли бы намного лучше воспитывать детей, но система этого не позволяет. И почему мы обижаемся, когда нас называют быдлом? Сами себя унижаем. Над нами и нашими детьми откровенно издеваются, а мы молчим. Боимся. Ну и кто мы после этого? Деньги не хотим сдавать в школу. Понятно. Добились. А как же насчет качественного образования для наших детей? Или вы считаете, что сейчас в школах дают хорошее образование? А по большому счету, дело не в учителях. Система. Рыба гниет с головы. Нас поставили в такие условия. И не многие хотят что то исправить. Чаще приспосабливаются. Вот и я, так же как все ругаюсь, а предложить не знаю что. Я не знаю что делать.

Сергиево-Посадская городская прокуратура провела проверку соблюдения прав учащихся на общедоступность и бесплатность дошкольного и основного общего образования на поднадзорной территории. В ходе проверки в муниципальном образовательном учреждении средняя общеобразовательная школа «Хотьковская школа № 5» установлено, что решением Управляющего совета школы № 1 от 03.09.2010 каждому родителю вменялась обязанность приобретения учебников для обновления и пополнения библиотечного фонда на сумму 350 рублей. Таким образом, данное решение носило принудительный для родителей характер. В средней общеобразовательной школе № 19 проверяющие прокуроры выявили локальный акт «Положение о добровольных взносах родителей», согласно которому размеры добровольных взносов родителей определяются ежегодно с учетом пожеланий и предложений родителей, представителей администрации школы или педагогического совета, а также с учетом сметы образовательного учреждения. Кроме того, один из пунктов положения устанавливал, что размеры ежегодных добровольных взносов родителей утверждаются на Совете школы. Таким образом, понятию «добровольные взносы» был дан обязательный характер. В соответствии с требованиями ст. 43 Конституции РФ и ч. 2 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» государством гарантируется право граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного и основного общего образования. Кроме того, в соответствии с Инструктивным письмом Министерства образования РФ от 15.12.1998 № 57 «О внебюджетных средствах образовательных учреждений» внесение денежных средств (пожертвований) физическими или юридическими лицами, в том числе родителями обучающихся, осуществляется только целевыми назначениями на расчетный счет образовательного учреждения и лишь на добровольной основе – сообщает пресс-служба Сергиево-Посадской городской прокуратуры. В целях устранения выявленных нарушений закона городская прокуратура принесла протест на незаконный правовой акт директора МОУ СОШ № 19. В связи с нарушениями, выявленными в МОУ «Хотьковская школа № 5», в адрес начальника Управления образования внесено представление об устранении нарушений. В настоящее время протест прокурора рассмотрен и удовлетворен, приказом директора МОУ СОШ № 19 от 14.02.2011 года «Положение о добровольных взносах родителей» отменено как незаконное. По результатам рассмотрения представления директор МОУ «Хотьковская школа № 5» привлечен к дисциплинарной ответственности.

даже если учителю сделать зарплату хорошую или очень хорошую, он учить лучше не станет! Глупость страшная, что учителя плохо преподают из-за низкой оплаты труда. В школе крутятся огромные деньги, поверьте. Но не все учителя их получают. И репетиторство отсюда. Не напрягаясь за нормальные деньги в школе, можно еще заработать на дому. Я написала в Минобр МО о том, что школа должна быть для детей, а не для обогащения (привела примеры). Приехала представитель, посидела в кабинете завуча и довольная уехала. А воз и ныне там. Сейчас я в процессе выживания. Да, есть регионы где зарплата учителей 5 тыс. Но Московская область к ним не относиться. Если учитель получает маленькую з/п, значит он(она) не нравиться директору(завучу). И все. А не нравиться можно не только из-за профессиональных качеств. Не согласна делиться, использует инновационные методы вопреки нашим ленинским и т.д.